兒童滑梯那么受歡迎是有原因的 

      現今兒童的成長(cháng)離不開(kāi)玩具的陪伴，但在這些玩具中，兒童滑梯是孩子們的最?lèi)?ài)，那么孩子們?yōu)槭裁磿?huì )那么喜歡兒童滑梯呢？

      兒童滑梯一種綜合性運動(dòng)游樂(lè )設備，孩子們可以在兒童滑梯玩樂(lè )中享受到速度、控制、刺激等多方面的視觸等感受，以往常見(jiàn)于幼兒園、公園、社區、兒童樂(lè )園等公共產(chǎn)所。

兒童滑梯設備的新穎性：小朋友獲得不同的體驗不同，促進(jìn)小朋友們的獨立性和創(chuàng )造性的發(fā)展。

     無(wú)季節限制性：不受季節的限制，除了雨雪等惡劣天氣，其他時(shí)間均可玩耍使用。

     小朋友們之間的互動(dòng)：對與日后的成長(cháng)有很大的促進(jìn)作用，也增加小朋友之間的友誼和信任度。

     速度：感受速度帶來(lái)的刺激，和空氣摩擦皮膚的體驗，是認識自然的一種方式。

     控制欲：這和坐在摩天輪或者海盜船之類(lèi)的玩具相比，自己的控制占很大比重，畢竟上面提到的兩個(gè)玩具是被別人操控的，兒童本身除了風(fēng)險刺激之外，沒(méi)有任何滿(mǎn)足。

     可控制的風(fēng)險：滑梯的高度、很小的摩擦力，對兒童來(lái)說(shuō)是一種風(fēng)險和挑戰，但因為兩邊護具的存在，又使得風(fēng)險變得完全可以控制。

     對自然定律的利用：主要是對萬(wàn)有引力的本能利用和感性經(jīng)驗。

     對自身平衡能力的鍛煉：這就類(lèi)似于動(dòng)物世界里面的幼獅相互打鬧的過(guò)程中學(xué)會(huì )了捕食。

     從眾心理：很少見(jiàn)到小孩子一個(gè)人玩滑梯。

     被認可的心理需要：如果是家長(cháng)老師帶著(zhù)玩兒，一次成功的滑行會(huì )帶來(lái)贊美和表?yè)P。

     對稀缺資源站有的滿(mǎn)足感：一般而言，滑梯數量比較少，而且一次滑行只能容許一個(gè)兒童使用。一個(gè)兒童在一定時(shí)段內就占有了一個(gè)“龐然大物”。

     使小朋友的大腦潛在機能得到開(kāi)發(fā)：滑梯運動(dòng)的過(guò)程可以使孩子們的整體性、綜合性、創(chuàng )造性能力得到顯著(zhù)提升。

     兒童組合滑梯造型獨特、色彩絢麗，可以很好的促進(jìn)小朋友們的自然天性的發(fā)展。