兒童游樂(lè )設備漸漸在社會(huì )上流行起來(lái)，有的家長(cháng)覺(jué)得它是玩具設施，有的家長(cháng)認為是體育運動(dòng)器材，其實(shí)整體來(lái)說(shuō)，兒童游樂(lè )設備是將這兩種功能結合起來(lái)的拓展活動(dòng)器材，在孩子娛樂(lè )的同時(shí)起到提升孩子們的綜合素質(zhì)的作用。

    愛(ài)玩是兒童的天性，在體驗兒童游樂(lè )設備的過(guò)程中，幼兒的好奇心容易被激發(fā)出來(lái)，這樣在好奇心的驅動(dòng)下兒童渴望模仿和參與兒童拓展心理的心理需求也越來(lái)越強烈，當這些情感積累到一定程度時(shí)，兒童創(chuàng )造的需求自然也就顯現出來(lái)了。

那么介紹一下以下項目會(huì )給小孩帶來(lái)的好處：

1、水滾筒：小朋友用智慧和敏捷的動(dòng)作控制一個(gè)在水上的漂浮球，可以鍛煉兒童的四肢協(xié)調性。

2、開(kāi)心八爪魚(yú)：小朋友在平等旋轉中， 利用攀吊、攀登方式維持身體平衡，促進(jìn)兒童腰、背、腹部及四肢耐力得到發(fā)展。

3、椰子樹(shù)：小朋友在安全的平行旋轉中攀、坐中通過(guò)上下肢協(xié)調穩定的配合、形成新的平衡經(jīng)驗，促進(jìn)感覺(jué)統合能力的提高。

4、水滑梯：在傳統概念的滑梯上增加了動(dòng)態(tài)元素，使其在用途、視覺(jué)上煥然一新，小朋友在享受上下滑行的快樂(lè )時(shí)刻，潺潺水聲叫他們更加愉悅。

5、水床：小朋友在感知水床的光滑、柔軟與不穩定的特點(diǎn)，在自然的狀態(tài)下面對挑戰，積累控制和活動(dòng)身體的自主經(jīng)驗。 情景模擬，游樂(lè )園設備。

6、攀亭：小朋友在動(dòng)搖的滑桿上不斷向上攀爬，并在爬到頂端時(shí)按下按鈕，說(shuō)明這次冒險成功，這不但能鍛煉兒童的冒險、堅韌精神，而且更讓其體會(huì )到完成任務(wù)后的成就感

    兒童游樂(lè )設備是一個(gè)集游樂(lè )、運動(dòng)、益智、鍛煉體能，激發(fā)兒童戰勝困難的勇氣。健身等功能為一體的設施器材，它能起到培養孩子的獨立的個(gè)性、鍛煉身體、提高身體諧調性，鍛煉兒童膽量，健腦益智的作用。

  小朋友用智慧和敏捷的動(dòng)作控制一個(gè)在水上的漂浮球，坐中通過(guò)上下肢協(xié)調穩定的配合、形成新的平衡經(jīng)驗，兒童游樂(lè )設備促進(jìn)感覺(jué)統合能力的提高，可以鍛煉兒童的四肢協(xié)調性。

  兒童游樂(lè )設備不僅可以使孩子大腦的潛在機能得到開(kāi)發(fā)，助于孩子形成良好的意志品質(zhì)和目標品質(zhì)，促進(jìn)孩子獨立性和創(chuàng )造性的發(fā)展。使整體性、綜合性、創(chuàng )造性能力得到提升。